• przeprowadzenie wywiadu z rodzicami
• swobodne zabawy inicjowane przez dzieci
• zwracanie uwagi na bezpieczeństwo dzieci
• rozwijanie sprawności dzieci
• rozwijanie u dzieci zaradności, samodzielności w zakresie samoobsługi
• zabiegi sanitarno-higieniczne
• rozwijanie samodzielności i nawyków kulturalnego zachowania przy stole
• ćwiczenie umiejętności posługiwania się sztućcami
• rozwijanie u dzieci zaradności i samodzielności w zakresie samoobsługi
• realizacja zabaw oraz zajęć w oparciu o plan pracy
• zabawy są dostosowane do rozwoju, potrzeb i możliwości dzieci
• zabiegi sanitarno-higieniczne
• rozwijanie u dzieci zaradności i samodzielności w zakresie samoobsługi
• wdrażanie do samodzielnego spożywania posiłków
• ćwiczenie umiejętności posługiwania się sztućcami
• pomoc dzieciom w spożywaniu posiłku
• rozwijanie samodzielności i nawyków kulturalnego zachowania przy stole
• nauka samodzielnego rozbierania
• czas na odpoczynek: sen lub leżakowanie
• nauka samodzielnego ubierania
• czynności higieniczne i pielęgnacyjne
• utrwalanie pozytywnego stosunku do jedzenia z uwzględnieniem samodzielności i estetyki pożywania posiłków
• pomoc dzieciom w spożywaniu posiłków
• czynności higieniczne i pielęgnacyjne
• czynności higieniczne i pielęgnacyjne
• indywidualne i grupowe zabawy inicjowane przez dzieci
